Buenas chicas/os:
Una vez terminado el examen, me agradaría conocer vuestras impresiones. En esta entrada podéis hacer los comentarios que creáis oportunos.
EDUCACIÓN SOCIAL
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo" (Franklin,B., 1768) “Dímelo y lo olvidaré, enséñamelo y lo recordaré, involúcrame y lo aprenderé” (Confucio, filósofo chino 551 a.C- 479 a.C)
Ana Piña. jajjaj,pues muy acorde ,a mi parecer,con tu "método"de enseñanza-aprendizaje, un examen expuesto para realizar acorde a nuestras propias experiencias recibidas en clase.Es la primera vez que hago un examen en el cual no me pidan definir con pelos y señales lo que venia escrito, no estuvo mal,me gusto.
ResponderEliminarAlba Pérez. A mi parecer estoy muy desacuerdo con lo que ha comentado mi compañera, he salido con la sensación de haberlo dado todo creo jajaja pero muy contenta con lo aprendido y conmigo misma.
ResponderEliminaruff, pedazo examen y sobre todo muy divertido... la posibilidad de elegir entre tres modalidades... a eso le llamo yo adaptarse al alumno.
ResponderEliminarAna p.¿desacuerdo en que sentido?? No te entendí bien Alba, yo estoy contigo que todos/as hemos dado todo ,y comentaba a mi parecer el tipo de examen que ha expuesto Manuel y que es el primero que hago asi.
ResponderEliminarMoraima Ahmed Mohamed. La verdad es que bajo mi punto de vista ha sido un examen muy interesante en el que por primera vez he plasmado lo que pienso y mi manera de ver y definir los conceptos, no se si ese era el objetivo pero yo lo he hecho así.
ResponderEliminarBeatriz tellez fernandez. Estoy muy contenta con el modelo de examen , y mas teniendo diversas opciones para elegir, siempre hay temas que manejas mejor que otros, y eso es una ventaja. Si que hubiera empezado antes, era largo y en mi caso , por temas laborales me visto justa de tiempo y presionada , lo que provoca que la redaccion cambie. Pero por lo demas muy bien y muy contenta .Enhorabuena Manuel , puedes estar orgulloso de tu metodologia de aprendizaje. Ahhh y aunque ya este hecho creo que la pregunta del ej del paradigma cognitivo se lo que pedias pero no se si he puesto el mejor ejemplo. Saludos
ResponderEliminarÁgueda. Bajo mi punto de vista estoy flipándolo con el grupo o aqui la gente no se sincera porque piensan que tendras represarias o yo me tendre que ir de cabeza a los mejores otorrinos del país porque sufro una sordera importantísima y no he oido por parte de nadie al salir ni del examen grupal ni del individual estos comentarios tan buenos que estoy leyendo, así que yo voy a ser crítica y voy a exponer mi punto de vista y lo que he escuchado. Por un lado (el de grupo) creo que buscabas la manera de trabajar de estos y si verdaderamente se sabe trabajar en grupo o no(mi opinión de lo que buscabas),por mi parte pienso que para nada sabemos trabajar en grupo, mucha gente tiene la mente tan cerrada que no da opción a cambios ni aunque lo expliques tú (metamonos todos y salvese quien pueda), eso por una parte además de escuchar muchos comentarios de que como pones a desarrollar un proyecto cuando el 80% de la clase no tiene ni idea que se debería haber hecho en clase y que lo deberías haber puesto otro día que no esta bien realizar los dos examenes el mismo día.Por otro lado el examen individual, bajo mi punto de vista el método de examen esta bastante bien en el sentido de la elección de tres modelos a elegir el que consideres más acorde a tu persona, conocimientos,etc. En el tiempo fatal demasiado extenso (o yo soy muy retorcida para expresarme), si estoy de acuerdo con lo que he escuchado del grupo que podrían haber sido separados un día el de grupo y otro el individual, yo personalmente he sido incapaz de centrarme como hubiera querido cuando he escuchado son las 1 y 30 vais super lentos y no os da tiempo ahí he rebentado del todo ya no coordinaba con nada, en los próximos examenes me llevare tapones como hace una compañera porque para mi así es imposible la concentración. Personalmente pienso que ha sido un examen BOMBA que tu metodología me parece muy buena pero para ir introduciendonos poco a poco, a mi me a superado, si es verdad que como tu dices estamos hechos a una cosa y hay que ir cambiando. Una cosa que me ha encantado es lo de los códigos para ser más objetivo.
ResponderEliminarAna que estoy deacuerdo es que el iPad me corrige lo que no conoce y pone lo que quiere jaajaja.
ResponderEliminarAlba.
Ana Piña. ok.ya decía yo jajajja.
ResponderEliminarNuria Fdez. Ayala --- Bueno Manuel,como ya te dije en persona a la salida, me ha gustado tu método de enseñanza-práctica, y coincido con Moraima, pues para mi también ha sido la primera vez donde he tenido la oportunidad de expresar mis conocimientos y mis experiencias sobre las prácticas y las plasmo en un examen; ahhh, y donde se bebe coca-cola y se come, vamos, como en casa. Pero también he de decir que estoy de acuerdo con la compañera Águeda, el examen ha sido muy extenso y al haber estado las horas anteriores realizando el proyecto, he estado muy tensa y me ha faltado tiempo,creo que le ha pasado a la mayoría de los compañer@s y tambien hubieran preferido elaborar el proyecto otro dia, menos mal que lo has ampliado hasta el domingo, sino ufff... Espero que nos sirva de experiencia para los proximos exámenes. En general experiencia positiva, activa y novedosa.
EliminarBuen fin de semana chic@s.¡¡¡ Por fin se acabaron los exámenes. FELICIDADES A TOD@S.!!!!!!
De parte de: Pietra y Melody, estamos de BOTELLON acordándonos y comentando aun los exámenes, para que veas el trauma que nos has causado! Jejejejeje
ResponderEliminarhola a todos estoy de acuerdo con mis compañeras tanto en lo positivo como lo negativo el examen es muy extenso para el tiempo que disponíamos y haber salido estresadas de la practica también ha influido ya estábamos saturadas era el ultimo examen las neuronas ya no rinden tanto ejjejje pero en fin YA SOMOS LIBRES OTRA VEZ jaja suerte a todos y manuel enrollate y corrige por lo alto no compares exmenes que eres el prmero en defender un nuevo método de enseñanza basado en las experiencia y en el razonamiento no memoristico
ResponderEliminarEL CAMBIO ESTA EN TUS MANOS según monereo la evaluación cuantitativa no vale así que el esfuerzo desde el principio Con las practicas ya debería de bastar.
SUERTE A TODOSSSSS
NATALIA DEL PINO. Yo sinceramente iba al examen asustadísisma por no saber que me iba a encontrar, pero una vez que vi como era me tranquilicé un montón, ya que a mi parecer ha sido un examen justo, ha caido lo que dijistes por esta página que iba a caer y lo que has machacado en clase. Decir también que las opciones para elegir hacen el examen mas fácil y se agradece.
ResponderEliminarPietra; Aunque esté muy agobiada, estoy de acuerdo que fue un buen examine. Hechaba de menos hacer examines así, como he hablado otro dia estudiaba en una escuela constructivista y ese modelo de examine, donde se puede expresar la onión, me agrada mucho. Fue una buena idea las tres opciones de examine y creo que todos estabamos preparados para ello.
ResponderEliminarNadia Lahsmi opina:
ResponderEliminarMi impresión:
-Es la primera vez que he hecho un examen de este tipo, que te obliga a comerte el coco y plasmar tus ideas con el apoyo de las teorías de grandes autores y críticos.
Teniendo en cuenta que es el primer cuatrimestre y aún no hemos obtenido una BASE que nos ayude a resolver este tipo de propuestas en el examen, me hubiera gustado tenerlo en el 2º cuatrimestre o incluso en el 2º curso.
Este tipo de modalidad de examen me ha ayudado a reflexionar y recapacitar, en el sentido de ver que estudiar de memoria no sirve definitivamente para nada, y que toda la culpa es del paradigma conductual que nos toma como unas cotorras parlantes.
Espero que tenga en consideración todo esto y mucho más, como es desde mi punto de vista el ESFUERZO de tener que adaptarnos a una nueva asignatura cuyo único fin es vivificar nuestras capacidades y habilidades.
Un saludo.
Este examen no vale nada,porque nos hace poner lo q pensamos para nada,porque por lo visto estamos casi todos suspensos,solo dosco tres que que le bailan el agua al profesor estan obteniendo la nota correcta,me parece injusto que se le este chivando en el examen cosas a los que le parece, tampoco veo justo lo de las actividades online,las clases son por la mañana no todo el dia al igual q las preguntas del examen por aqui me parece astuto y una tonteria porque no vamos a estar todo el dia aqui incrustado en la pantalla. por favof chicos no digais mas tonterias de q os ha gustado hasta q no sepais nota no hableis poruqe cuando os haya fundido como el chocolate no vais a parar de rajar y criticar de todo este tema.
ResponderEliminarlo dicho es mi opinion.
MARIA.C.H.G.